“创新人才培养工作座谈会”会议代表发言中的主要观点(九)

2012-07-18 08:13创新人才教育研究会

对传统教育等的反思

大学中学包括科研院所联动外,构建以因材施教为核心的个别化、个性化教学模式;建立规定性课程与选择性课程相结合的课程体系;实行均衡分班与按程度、分层次教学相结合的教学组织形式;采用逐级递进与跳级、跳科、导师制相结合的教学管理方法;实施考试成绩与特长认定(等级证书)相结合的考核制度;构建以研究性学习为主导的特长培养体系;组织学生参与跨国合作项目研究与学习;建设一支富有创新性的教师队伍和校长等是代表们不断提到的创新人才培养典型措施。

研究会简介:

创新人才教育研究会成立于2012年,是由时任国务院参事、人大附中校长刘彭芝联合科学家、院士、大学校长、中小学校长及幼儿园园长发起成立的国家一级学会。研究会由从事创新人才教育相关领域高等院校、中小学、幼儿园、教育科研部门、科研院所、企事业单位,以及致力于推动创新人才教育研究的社会各界人士自愿组成,研究会现有会员单位400余个,涵盖全国各省市优秀学校……详细>>